Tâm lý học: từ khoa học của linh hồn đến khoa học hành vi

Tâm lý học: từ khoa học của linh hồn đến khoa học hành vi

Chúng tôi hiện đang nói về tâm lý học như khoa học hành vi. Tuy nhiên, tâm lý học từ nguyên nghĩa là khoa học của linh hồn. Chúng ta sẽ thấy trong bài viết này cách mà khái niệm tâm lý học đã phát triển qua nhiều thế kỷ để đạt được khái niệm hiện tại của nó.

Khái niệm và mục đích của tâm lý học đã thay đổi trong suốt lịch sử. Điều này cũng đúng với phương pháp luận hoặc mối quan hệ giữa chuyên gia và bệnh nhân / khách hàng. Sự đa dạng của phương pháp tiếp cận, định hướng, dòng và giải thích tâm lý học như một khoa học đã thay đổi định nghĩa và sự chú ý của nó.

Mặc dù ngành học tâm lý và lâm sàng của tâm lý học đã trở thành một lĩnh vực "được y tế hóa cao" và do đó, theo định hướng bệnh lý,nghiên cứu về đời sống tinh thần nội tâm của chúng ta là, trong nhiều thế kỷ nghiên cứu linh hồn của chúng ta, bản thể của chúng ta hoặc bản chất sâu nhất.

Tâm lý học còn hơn cả khoa học hành vi.
cổ phiếu

Tâm lý học: từ khoa học của linh hồn đến khoa học đời sống tinh thần

Thuật ngữ tâm lý xuất phát từ những từ tiếng Hy lạp.tâm lý (linh hồn, theo nghĩa cổ điển của từ ngữ, đó là, điều gì mang lại sự sống cho cơ thể) vàlogo (khoa học hoặc luận văn). Nói cách khác,tâm lý học có nghĩa là từ nguyên khoa học của linh hồn.

Tâm lý học như một khoa học về linh hồn con người đã tồn tại từ khi nhân loại bắt đầu đặt câu hỏi về "mục tiêu". Đó là, câu hỏi về bản thân và cuộc sống tinh thần của chính mình. Vì vậy mà nhoặcs ban đầu không thể hiểu tâm lý học mà không có lịch sử của tâm lý học. Sự phân tách dứt khoát xảy ra khi tâm lý học bắt đầu chuyển sang thử nghiệm. Để tìm một phương pháp khác nhau của nội tâm.

Vì vậy, tâm lý học đó được truyền đi từ việc được cân nhắc, vào cuối thế kỷ XIX, như là khoa học của linh hồn hay triết học của tâm trí, với khoa học về đời sống tinh thần. cácdo đó tâm lý học đã ngừng giải quyết các vấn đề tâm linh để tập trung vào nghiên cứu thực nghiệm về hiện tượng của tâm trí. Chúng tôi thậm chí có thể nói ở đây về "phòng thí nghiệm đầu tiên".

William James (1842-1910) định nghĩa tâm lý họctại thời điểm nàylà khoa học về đời sống tinh thần, hiện tượng và điều kiện của nó. Quan điểm này của tâm lý học, được hiểu là khoa học về đời sống tinh thần, tập trung chủ yếu vào những kinh nghiệm bên trong của ý thức. Nói cách khác, về nghiên cứu suy nghĩ, cảm giác và cảm giác.

Tâm lý học: Từ khoa học đời sống tinh thần đến khoa học hành vi

Tâm lý học đã được hiểu từ cuối thế kỷ XIX là khoa học về đời sống tinh thần.Các nhà tâm lý học tìm kiếm thông tin dựa trên những kinh nghiệm có ý thức của bệnh nhân của họ liên quan đến những phản ứng mà họ đưa ra cho những kích thích khác nhau.

Khái niệm về tâm lý học vẫn chưa trải qua một sự thay đổi mớitrong nửa đầu thế kỷ XX. Do đó, tâm lý học được coi là một khoa học về hành vi.Kết quả thay đổi từ thực tế là các nhà tâm lý học hành vi thời gian nói rằng những gì có thể được quan sát là cách thức mà các kích thích bên ngoài ảnh hưởng đến hành vi bên ngoài của con người, trong khi cảm xúc, suy nghĩ hoặc cảm xúc không thể được quan sát và khó có thể là một đối tượng của khoa học.

Quay lại nguồn gốc: tâm lý học như một khoa học về hành vi

Tuy nhiên, vào những năm 60 của thế kỷ trước,Tâm lý học đã một lần nữa bao gồm trong nghiên cứu của nó, ngoài các quy trình có ý thức, các quy trình bất tỉnh. Tâm lý học nhận thức đã dẫn đến việc nghiên cứu cách thức tâm giao dịch với thông tin. Vì vậy, ông đã đồng ý xác định lại tâm lý học như một khoa học về hành vi và các quá trình tâm thần. Các mô hình xử lý thông tin đầu tiên xuất hiện.

Cần lưu ý ở đây làhành vi và hành vi là khái niệm đồng nghĩa. Tuy nhiên, nếu chúng có thể được sử dụng thay thế cho nhau trong một ngôn ngữ quen thuộc, sắc thái của chúng sẽ phân biệt chúng. Hành vi đề cập đến cách chúng ta tồn tại trên thế giới. Sự tồn tại này có hai chiều: bên ngoài, có thể quan sát được; một nội thất, thân mật và riêng tư. Lái xe phải làm với hành vi bên ngoài, hành vi có thể quan sát được. Để đề cập đến hành vi bên trong, tâm lý học thường sử dụng ý thức từ ngữ.

Định nghĩa hiện tại của tâm lý học

Nói rằngtâm lý học hiện tại là khoa học về hành vi và các quá trình tâm thần là chính xác. Nó vẫn là một định nghĩa không đầy đủ. Tâm lý học hiện tại đi xa hơn nhiều. Thật vậy, nó tìm cách giải thích cách chúng ta cảm nhận, cách chúng ta nhận thức, cách chúng ta học, cách chúng ta giao tiếp hoặc cách chúng ta giải quyết vấn đề.Ảnh hưởng xã hội và các nhóm thuộc cũng đóng một vai trò rất quan trọng.

Tâm lý học như một khoa học ngày nay tìm cáchgiải thích, đo lường và hiểu bản chất của cá tính, động lực, trí thông minh hoặc các rối loạn khác nhau cảm xúc và tinh thần ảnh hưởng đến con người. Nó cũng đề cập đến các vấn đề cá nhân và xã hội, cũng như sự khác biệt cá nhân và tập thể.

Đó là lý dođịnh nghĩa hiện tại của tâm lý học như một khoa học rộng hơn nhiều.Đối tượng nghiên cứu của nó lớn hơn nhiều. Vì vậy, chúng ta có thể nói rằng tâm lý học hiện tại là khoa học nghiên cứu hành vi của cá nhân và quá trình tâm thần của họ, bao gồm các quá trình nội bộ của cá nhân và những ảnh hưởng xảy ra trong môi trường vật chất và xã hội của họ.


Nhà tâm lý học, người giúp dịch suy nghĩ và cảm xúc

Các nhà tâm lý học có trách nhiệm nghiên cứu hành vi của con người. Chúng giúp dịch các suy nghĩ và cảm xúc, giúp người khác hiểu được các vấn đề. Chúng bao gồm … Đọc thêm "
Like this post? Please share to your friends:
Trả lời

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: