Lạm dụng thuốc để cải thiện hiệu suất trí tuệ

Lạm dụng thuốc để cải thiện hiệu suất trí tuệ

Tiêu thụ ma túy đã bình thường hóa trong những thập kỷ qua. Sản phẩm của tất cả các loại được sử dụng để thực hiện các công việc hàng ngày mà không có vấn đề gì. Ví dụ, dùng thuốc giảm đau để tránh đau đầu có vẻ hoàn toàn bình thường. Một trong những hậu quả của thực tế này làlạm dụng ma túy ngày càng trở nên phổ biến hơn.Trước đây, chúng tôi đã lấy một khi chúng tôi thực sự cần nó; bây giờ chúng ta tiêu thụ nó đều đặn.

Hiện nay, ngày càng có nhiều loại thuốc được sử dụng để tăng hiệu suất trí tuệ. Lạm dụng này không phải là gần đây:nó tồn tại từ những năm 50 hoặc 60.Tuy nhiên, trong thập kỷ vừa qua, thực tế này đã lan rộng đến các trường học và đại học. Và điều này là khá mới.

Phim tài liệuUống thuốcNetflix cho chúng ta biết chính xác về tình huống này. Ông giải thích cách sử dụng các loại thuốc để kiểm soát các triệu chứng ADHD và cải thiện hiệu quả trí tuệ. Nó cũng cảnh báo chúng ta về những nguy hiểm có liên quan.

Trong bài viết này chúng ta sẽ thấynhững gì liên quan đến lạm dụng ma túy để cải thiện hiệu suất.Chúng tôi cũng sẽ thảo luận về những hậu quả tiêu cực có thể xảy ra đối với sức khỏe (cả thể chất lẫn tinh thần). Cuối cùng, chúng tôi sẽ xem xét vai trò của hệ thống giáo dục hiện tại trong các tình huống như vậy (ví dụ, trong chẩn đoán rối loạn thiếu tập trung và rối loạn tăng động).

Quá liều ADHD

Trong phim tài liệuUống thuốc,chúng ta có thể thấy toàn bộ các yếu tố đang đi vào hệ thống giáo dục như thế nào, giúp học sinh dễ dàng uống thuốc khi họ không cần đến nó. Lúc đầu,chúng ta thấy rằng yếu tố mạnh nhất cho lạm dụng thuốc trong bối cảnh giáo dục là chẩn đoán ADHD lớn.Rối loạn này bây giờ được công nhận rộng rãi và điều này thúc đẩy sự tồn tại của dương tính giả. Vì đây là một căn bệnh rất phổ biến nên nhiều người và chuyên gia y tế sẽ chẩn đoán nó trong khi người đó không mắc bệnh.

Các triệu chứng của ADHD được hỗ trợ một phần bởi mô hình giáo dục hiện tại.Trẻ em và thanh thiếu niên là nội tạng, thính giác và xúc giác khi sinh. Nó không phải là không phổ biến để xem trẻ nhỏ và trẻ em dành nhiều thời gian của họ trên điện thoại di động, máy tính bảng và trò chơi video.

Bằng cách vào hệ thống giáo dục chính thức, những đứa trẻ này thấy mình trong một môi trường quá nhàm chán. Nói cách khác,bộ não của trẻ em đã trở nên quen với hoạt động trong môi trường thay đổi.Tuy nhiên, sau đó, họ được yêu cầu giữ bình tĩnh và chu đáo trong nhiều giờ trong một tình huống không phải là rất kích thích. Đây là ví dụ trường hợp một giáo viên giải thích điều gì đó trên diễn đàn.

Trong những tình huống này, nhiều trẻ em có vấn đề kiểm soát bản thân và kết thúc được chẩn đoán mắc chứng ADHD. Trong thực tế, họ chỉ cho thấy một phản ứng bình thường đối với một mô hình giáo dục mà không biết làm thế nào để thích nghi với các yêu cầu kỹ thuật số của trẻ em. Chúng ta sống trong một môi trường năng động và ảo hơn trong khihệ thống giáo dục hầu như không thay đổi trong một thế kỷ.Tất cả điều này dẫn đến một loạt các vấn đề, trong đó chẩn đoán lớn ADHD và lạm dụng thuốc để kiểm soát nó.

Văn hóa nỗ lực và sức cạnh tranh trong hệ thống giáo dục

Văn hóa căng thẳng và khả năng cạnh tranh là một yếu tố khác thúc đẩy lạm dụng ma túy để cải thiện hiệu suất trí tuệ. Nếu chúng ta thêm vào phong cách riêng của xã hội mà chúng ta đang sống,chúng ta kết thúc trong một bối cảnh cạnh tranh.Những người tìm thấy nó khó khăn hơn để phá vỡ do đó cuối cùng viện đến sự giúp đỡ bên ngoài.

Nói cách khác, những người không thể thực hiện một nỗ lực để phá vỡ (cho dù vì đặc điểm cá nhân hoặc do điều kiện bên ngoài)được giảm để xem xét các loại thuốc kích thích tâm thần như một cách để giải quyết vấn đề của họ.Học sinh phản ứng trong cùng một cách. Những người có nhiều khó khăn hơn hoặc nhu cầu đặc biệt bị cản trở bởi “sự bình đẳng” này về tiêu chí đánh giá và hiệu suất.

do đó,lạm dụng thuốc phổ biến hơn ở những người cần nhiều thời gian hơn để họcvà những người gặp khó khăn khi có lợi tức cao hơn. Nó cũng sẽ có mặt ở những người, vì những khó khăn gia đình hoặc trách nhiệm kinh tế, không thể dành 100% cho việc học của mình.

Trong những tình huống này, cần phải ở cùng cấp như những người khác sẽ đẩy một số sinh viên lạm dụng thuốc kích thích tâm thần.

Tác dụng tích cực của thuốc kích thích thần kinh

Thuốc để cải thiện hiệu suất trí tuệngăn chặn các tế bào thần kinh chụp hai chất cho phép chúng giao tiếp: dopamine và norepinephrine.Dopamine chịu trách nhiệm về động lực và sự tập trung. Norepinephrine làm tăng sự tỉnh táo và năng lượng trí tuệ.

Các loại thuốc kích thích thần kinh nổi tiếng nhất là methylphenidate, atomoxetine, Adderall(tên thương mại rất nổi tiếng ở Hoa Kỳ) vàConcerta(tên thương mại của một loại thuốc cực kỳ quy định ở Tây Ban Nha).

Ngoài ra, những thuốc kích thích thần kinh này làm tăng mức độ dopamine và norepinephrine não (đặc biệt là ở vỏ não trước trán).Do đó, chúng tôi dễ dàng được thúc đẩy, cảnh giác, tập trung và quan tâm hơn.Những hiệu ứng này là tích cực nhưng chúng không phải là những hiệu ứng duy nhất.

Điều quan trọng cần nhớ làtất cả các thuốc kích thích tâm thần đều có tác dụng không mong muốn.Lạm dụng thuốc mang lại một nguy cơ đáng kể cho sức khỏe tâm thần và thể chất.

Điểm tiêu cực của lạm dụng ma túy tâm thần

Có rất nhiều tác dụng phụ cho hầu hết các loại thuốc này. Trong số phổ biến nhất, chúng ta có thể tìm thấy tics, nhịp tim nhanh, mất ngủ, kích động, lo âu và biếng ăn. Hơn nữa,có một số nguy cơ nghiện.Nó cũng nên được biết rằng tiêu thụ của họ chỉ là một giải pháp tạm thời cho các vấn đề của học sinh. Chúng có thể cho rằng chúng không đủ tốt. Tại sao? Bởi vì họ chỉ có thể vượt qua kỳ thi của họ với ma túy.

Cuối cùng,điều quan trọng cần lưu ý là trong một số trường hợp, cần dùng thuốc.Đây là trường hợp, ví dụ, khi ADHD là có thật. Nhưng họ không giải quyết được vấn đề. Nó là cần thiết để áp dụng các chiến lược tâm lý-giáo dục ở trường và ở nhà. Trong phần lớn các trường hợp, các loại thuốc nên là một viện trợ, không phải là một giải pháp duy nhất.

Mặt tích cực của rối loạn thiếu chú ý có hoặc không có tăng động (ADHD)

Chúng ta thường chỉ thấy mặt tiêu cực của rối loạn thiếu tập trung có hoặc không có hiếu động thái quá. Và nếu chúng ta học tốt … Đọc thêm "
Like this post? Please share to your friends:
Trả lời

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: