5 cuốn sách tâm lý giáo dục mà bạn phải đọc

5 cuốn sách tâm lý giáo dục mà bạn phải đọc

Tâm lý giáo dục có liên quan đến hành vi và các quá trình nhận thức liên quan đến ngữ cảnh giáo dục.Các nghiên cứu trong lĩnh vực này cung cấp các chiến lược và công cụ cho mục đích cung cấp một nền giáo dục lý tưởng cho các cá nhân trong xã hội của chúng ta. Mặc dù kỷ luật này không có nhiều tầm nhìn xã hội, nó có tiềm năng lớn. Đây là những gì chúng ta sẽ khám phá thông qua việc đọc những cuốn sách hay nhất về tâm lý giáo dục.

Nhiều tác giả đã đóng góp cho ngành tâm lý học này thông qua nghiên cứu và phản ánh của họ. Trong bài viết này, chúng tôi đã chọn một số bài viết quan trọng nhất về chủ đề này.Những cuốn sách chúng tôi sẽ trình bày cho bạn có một khuôn khổ chung dựa trên sự xây dựng xã hội. Quan điểm lý thuyết này giúp chúng ta hiểu được giáo dục trong các khía cạnh rộng nhất của nó và để giải quyết các mục tiêu của nó rõ ràng hơn.

Tinh thần ngoài trường học (Tâm trí chưa học)Howard Gardner

Câu đầu tiên của cuốn sách là "Trẻ suy nghĩ như thế nào và trường học nên dạy như thế nào?" Trong tác phẩm này, tác giảgiải thích mọi thứ liên quan đến lý thuyết trực quan của trẻ em.Nó tập trung chủ yếu vào một điều: phá vỡ các quan niệm trước khi hướng dẫn chính thức để đạt được sự hiểu biết thực sự.

Đây là một trong những cuốn sách tâm lý giáo dục quan trọng nhất. Nó cho chúng ta thấy rằng giáo dục hiện tại hiếm khi đạt được một sự hiểu biết sâu sắc về nội dung. Nó tập trung nhiều hơn vào việc học "bằng trái tim" và hời hợt.Hậu quả là mọi người thường sẽ áp dụng hệ thống suy nghĩ kép của Orwell.Khi họ thấy mình trong một bối cảnh học thuật, họ sẽ đáp ứng đầy đủ các vấn đề. Mặt khác, trong cuộc sống hàng ngày, họ sẽ dùng đến những lý thuyết ngây thơ.

Cuốn sách này đặc biệt thú vị bởi vìGardner dựa vào rất nhiều kinh nghiệm và nghiên cứu.

Tâm lý và sư phạm,Vigotsky, Luria và Leontiev

Mặc dù, trên trang bìa, chúng tôi thấy tên của Vigotsky, Luria và Leontiev, nó thực sự là một bộ sưu tập các ghi chú của tác giả về tâm lý giáo dục của Liên Xô.Những tác giả này cho chúng ta biết về một nền giáo dục cách mạng, khác với những gì chúng ta biết trong xã hội ngày nay.

Những nhà tâm lý học này bắt đầu từ điểm sau: giáo dục không thể bị thúc đẩy bởi các lực lượng kinh tế. Mục đích của giáo dục không phải là tạo ra lao động bởi vìnó là một công cụ để phát triển tiềm năng trí tuệ của tất cả các cá nhân.

Đây là một trong những cuốn sách tâm lý giáo dục cần thiết để đọc. Nó giúp chúng ta phá vỡ các giáo điều cản trở tiến trình giáo dục.Nó cho chúng ta thấy rất nhiều nghiên cứu chứng minh rằng một lớp học không có phân cấp, thúc đẩy cuộc tranh luận mở và hướng dẫn cá nhân hóa, cho kết quả đáng kinh ngạc về mặt học tập của học sinh.

(De) Giáo dụcNoam Chomsky

Công việc này không nói đúng trong danh mục "sách tâm lý giáo dục".Nó đề cập nhiều hơn với các khía cạnh chính trị của giáo dục.Tuy nhiên, cuốn sách này có thể giúp chúng ta hiểu được giáo dục theo nghĩa rộng của thuật ngữ. Noam Chomsky được phân biệt bởi một tư tưởng chính trị đáng đọc và bởi một tầm nhìn quan trọng về sự thật.

Trong cuốn sách này,Chomsky giải thích cách hệ thống sử dụng giáo dục để duy trì sự ổn định.Nó cho chúng ta thấy những sai sót tồn tại trong hệ thống giáo dục và có thể không phải là sai lầm. Nhờ họ, hệ thống có thể duy trì một hệ thống phân cấp ổn định, giúp giữ cho mọi người ở vị trí của nó.

Trong suốt cuốn sách, Chomsky coi như một ví dụ về sự can thiệp của Hoa Kỳ ở các nước Mỹ Latinh:cách tuyên truyền và truyền thông giúp bóp méo thực tế của sự kiện.Hoa Kỳ có vẻ là đại diện của công lý và sự thật, trong khi thực tế không phù hợp với ý tưởng đó.

Giáo dục, cánh cửa văn hóa, Jerome Bruner

Bruner là một trong những tác giả cho rằng một cuộc cách mạng trong tâm lý học nhận thức. Các nghiên cứu của ông đã dẫn đến việc từ bỏ quan điểm cực kỳ cơ học và cung cấp thông tin và sự chấp nhận một tầm nhìn văn hóa xã hội về các sự kiện.Tác giả này biết rằng để hiểu được con người, người ta không thể tách anh ta khỏi môi trường xã hội của anh ta.

Trong cuốn sách này, chúng tôi tìm thấy một giải thích chi tiết về tầm nhìn xã hội-xây dựng giáo dục.Ông giới thiệu cho chúng ta tầm quan trọng của khuôn khổ văn hóa và ảnh hưởng của nó trong các hệ thống giáo dục khác nhau.Quan điểm này rất thú vị vì nó cho phép chúng ta hiểu những ảnh hưởng ảnh hưởng đến giáo dục và biên độ của nó.

Cuốn sách này là hoàn toàn cần thiết. Nó cho chúng ta thấy rằng văn hóa và giáo dục xây dựng thực tế của chúng tavà tạo thành một trình điều khiển thay đổi cho hệ thống xã hội hiện tại.

Kinh nghiệm và giáo dục,John Dewey

John Dewey là một trong những người cha của tâm lý giáo dục.Mặc dù các tác phẩm của ông đã được khoảng 100 năm tuổi, chúng hiển thị những ý tưởng mang tính cách mạng về giáo dục.

trongKinh nghiệm và giáo dục,tác giả trình bày cho chúng ta một sự tái thiết các mô hình giáo dục thời gian của ông dựa trên một mô hình xây dựng.Mô hình giáo dục của nó tập trung vào một khái niệm là trung tâm của mọi tư tưởng sư phạm: tính liên tục của kinh nghiệm.Đối với anh ta, giáo dục chỉ là chính xác khi nó thúc đẩy kinh nghiệm giáo dục trong tương lai. Nếu nó ngụ ý trì trệ, nó không còn là giáo dục nữa.

Kinh nghiệm và Giáo dục là một trong những cuốn sách tuyệt vời về Tâm lý giáo dục. Mặc dù không phải là rất dài, nó cung cấp cho chúng tôi một mô hình giáo dục và phê bình các hệ thống giáo dục truyền thống và tiến bộ. Do đó, đáng đọc.
cổ phiếu

Như chúng ta thấy,những cuốn sách tâm lý giáo dục là không thể thiếunếu chúng ta muốn làm sâu sắc thêm nguồn gốc của giáo dục hoặc đề xuất nghiên cứu để thúc đẩy giáo dục chất lượng.

Jerome Bruner: 9 đề xuất để cải thiện giáo dục

Khám phá suy nghĩ của Jerome Bruner thông qua chín định đề thú vị về chủ đề giáo dục và tâm lý văn hóa. Tìm hiểu thêm
Like this post? Please share to your friends:
Trả lời

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: